AW's 日本宇宙少年団-花巻分団　― 花巻宇宙少年団 ―

2023/令和5年度『子ども食どう場』

修了会 ｢こども わんこそば ごっこ｣ 実体験

体験わんこそば 　お振舞いに始まる蕎麦文化を真似て学ぶ遊び ｢こどもわんこそばごっこ｣ を ｢子ども食どう場｣ の修了会として、お店に行って開催します。

"わんこそば" は、｢さぁさぁどんぞ、お上げんせ｣ と振舞い、
｢じゃじゃじゃおもさげねぇ、いただきあんす｣ とご馳走になって、
｢んめべ｣ ｢んめなはん｣ ｢ほれ、もっとけぇ｣ と 食を喜び合う "おもてなし" です。

一つのパン

　　自分が一つのパンを持っていたら、当然のように一緒に居る人にも分けようと思う気持を育むのが "子ども食どう場" の目的です。
｢これ、皆で食べよう｣ ｢これ、美味しいから食べてみて｣ という気遣いが普通に出来るよう躾ける、｢食｣ の ｢道場｣ です。

―― 限られた食糧を他と分かち "もてなす" のが ｢わんこそば｣
―― 出された食物にわれ先と "喰らい付く" のは ｢ワンこエサ｣

ですから、人よりいっぱい喰うぞとか、元を取らなきゃ損だという、打算的な要求には馴染まない 注文の多い 食どう場ですので、予めご了承ください。

どなたも どうか お入りください　決して ご遠慮は ありません

参加のお申し込みは、チラシをご参照ください。

ページ ⇒ 【子ども食どう場】

≪指針･指標≫

Hd01'Top


Hd00 遊び学ぶ
『遊ぶ・真似る・学ぶ』で『ことばでも遊ぶ』が コンセプトですから、横文字や (駄)洒落の多い表現ですが、どうかご容赦ください。 　参照 ⇒【 ことば遊び 】@Concept

【遊んで 真似て 想定外を学ぶ】

｢君たちには無限の未来がある｣
　　だから、自身の将来を自分の意思で切り拓くために
｢体験活動から想定外を学ぼう｣
　　との旨を、松本零士氏は子ども達に呼びかけました

「想定外を学ぶ」体験活動

｢想定外を学ぶ｣ 体験活動の参考に、トピック映画『アポロ13』『エンダーズゲーム』の紹介を掲載しました。　 ⇒【 [アポロ13] [エンダーズゲーム] 】

【何事にも疑問を持ち　自ら考え判断する】

Ender_ed_title 教官の「なぜ笑った？」の問いに、
｢(教官が) 水平に浮いている？ それがおかしくて･･･ (宇宙の無重力では上も下もなくて) 逆に僕らが水平かも･･･｣
と応える主人公エンダー・ウィッギン。

【未知の環境への適応】

上はどっち 宇宙で上はどっち？
｢こうすれば こうなる｣
という、マニュアルどおりの既知の知識は、
勉強で蓄積できるが、いつかは枯渇し手詰りになる ――教本発想
｢どうすれば できるか｣
という、自分で考え未知に対応する能力は、
体験によって培われ、機に臨んで変に応ず力となる ――実践発想

≪2024/令和6年 キーワード≫

― 2023/令和5年から継続 ―

≪心の安全 ☆彡≫

【子どもの貧困が心の貧困に】【貧困な文化】【錯覚社会】
【子どもの原点復帰】⇒ return志向で "本源" "本来" を知る

≪コペルニクす桔童Company≫

【Copernicu's コペルニクス的転回】【想定外での発想】
【真理を知る】 オタク △ もう一歩進んで ⇒ ○ エキスパート

≪子どもの原点復帰 Return to Origin≫

　子ども達は、群れて触れ合い、じゃれて遊び育ちます。 「ままごと・ごっこ遊び」から子ども達は生活や社会を学んできました。 「遊ぶ まねる 学ぶ」の体験活動から「生きる」術（すべ）を子ども達が培う活動のポリシー（方針）を2024年も強化し、取り組みます。

⇒ 体験活動

遊ぶ・まねる・学ぶ 体験活動

遊びから想定外を学ぶ

為せば成る 為さねば成らぬ 何事も
im'possible
想定外を学ぶ　体験活動

体験の風をおこそう !!

　自然とは、まがいものではない本物のこと、真 Real を言い、自然の反義は、不自然 Unreal (=作為) です。

想定外を学ぶ

　リアル(自然)とは「真」で「本質」のことですから、人知の及ばない事柄がしばしば発生し、そこからは「想定外を学ぶ」ことが出来ます。

「こう すれば、こうなる」というマニュアル的な“知識”の蓄積は、お勉強でも出来ますが、

「どう すれば、こうなる」かと考える“知恵”は、体験活動によって培われます。

リアル体験／本物体験

　リアル体験と本物体験は、必ずしも同義ではありません。 では、「本物」ではない「リアル」は何か？ 　「もどき」があります。
　では、「擬き (もどき)」もしくは「牴牾き (もどき)」とは…

　体験活動における「本物」とは、単に「偽物・贋物」に対するものではなく、本質を損なわない「もどき」も含めた「本物」を指し、これが、「遊ぶ・まねる・学ぶ」体験活動の理念になります。

(*) 「もどき」の解釈は、折口信夫の論を参考にしています。

以下、参照 ⇒【想定外を学ぶ】@Concept

AstroWise Band Schedule ⇒ GoogleCalendar

詳しくは ⇒【 GoogleCalendar 】へ

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